Wir verändern täglich Leben. Sei es ein Mädchen in der Nähe von Sofia, das in einer informellen Siedlung lebt und die Schule vorzeitig abbricht, oder ein Junge in Belgrad, der sein ganzes Leben auf der Straße verbracht hat und nie gehofft hatte, dass er es ändern könnte: Dank unserer Bildungsprojekte haben sie beide die Chance auf eine selbstbestimmte Zukunft.
Dies ist die Geschichte von Nenad (Name aus Gründen des Datenschutzes geändert). Noch vor wenigen Jahren war er ein Kind, das auf den Straßen Belgrads lebte und arbeitete. Als unser Outreach-Team des Tageszentrums für Straßenkinder in Belgrad ihn vor einigen Jahren zum ersten Mal angesprochen hat, verkaufte er Papiertaschentücher, um seine Familie zu unterstützen. Er war schon lange nicht mehr in der Schule. Nachdem wir ihn davon überzeugt hatten, unser Zentrum regelmäßig zu besuchen, fand er neue Freunde - und vor allem erhielt er die Unterstützung, die er brauchte, um die Schule wieder zu beginnen und schließlich einen Abschluss zu machen. Jetzt ist er offiziell an der Fakultät für Informationstechnologie eingeschrieben und hat sogar ein Stipendium, weil er ein so guter Schüler ist.
Lesen Sie seine inspirierende Geschichte:
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Unser Outreach-Team fand Nenad zum ersten Mal auf den Straßen Belgrads, als er zehn Jahre alt war. Er war ein deutliches Beispiel für das, was wir als Straßenkind bezeichnen – er verbrachte die meiste Zeit an der Kreuzung, bettelte und verkaufte manchmal Papiertaschentücher. Er war zwar offiziell in der Schule eingeschrieben, besuchte sie aber wegen seines Lebens auf der Straße nur selten, fast nie. Als wir ihn kennenlernten, wusste er nicht, in welcher Klasse er war.
Es dauerte ein Jahr, bis er der Idee zustimmte, in unsere Tagesbetreuung für Straßenkinder in Belgrad aufgenommen zu werden. Bei der Aufnahme wurde ein hohes Maß an Vernachlässigung festgestellt, sowohl in pädagogischer Hinsicht als auch in Bezug auf sein Sozialverhalten. Er hatte keine grundlegenden Gesundheits- und Hygienegewohnheiten entwickelt. Er war misstrauisch, introvertiert, unsicher und ängstlich.
Nachdem wir das Schulpersonal und das Zentrum für Sozialarbeit einbezogen hatten, kamen wir zu dem Schluss, dass es wichtig ist, dass er regelmäßig das Heim besucht. Dieser tägliche Kontakt ermöglicht es den Fachleuten in der Tagesstätte, ihm dabei zu helfen, gute Verhaltensmodelle zu übernehmen und Praktiken zu entwickeln, die ihm in Zukunft helfen, die Bedeutung von Bildung zu verstehen und regelmäßig die Schule zu besuchen.
Schon bald waren Fortschritte zu erkennen – er hat sich zu einem lächelnden, sozialisierten und integrierten Jungen entwickelt, der in der Schule und in seinem familiären Umfeld außergewöhnliche Leistungen zeigt. Er nahm nicht nur an fast allen im Zentrum organisierten Aktivitäten teil, sondern leistete auch einen großen Beitrag in Form von Erfahrungen und positiven Vorbildern für andere Kinder. Er nahm an verschiedenen Aktivitäten wie Chor, Englischunterricht, Fußballschule, Programmierung von Videospielen und Animationen usw. teil.
Er lernte, Entscheidungen zu treffen und sich selbst immer eine Chance zu geben.
Im Alter von 14 Jahren bekam er die Chance, ein Vollstipendium für ein IT-College zu erhalten. Er war wirklich gut in den Workshops, die sie zuvor für eine Gruppe von Kindern aus dem Zentrum organisiert hatten, und sie sahen ein großes Potenzial in ihm. Der Weg zur weiterführenden Schule war für ihn steinig, da dies nicht nur für ihn, sondern auch für die Gemeinschaft, der er angehört, ein großer Schritt war.
Beim Übergang von der Grundschule zur nächsten Schulstufe sagte er einmal: "Die Kinder in meiner Grundschule mochten mich nicht wirklich. Ich hatte nicht so schöne Sachen wie sie, und ich bin nie mit meiner Mutter und meinem Vater verreist. Einmal lud mich ein Freund zu einer Geburtstagsparty ein, und ich ging nicht hin. Ich habe nie einen Geburtstag mit Freunden gefeiert. Ich war immer irgendwie ... anders. Jetzt bin ich in der Hochschule eingeschrieben. Diese Schule ist wunderschön, und alle sagen, dass sie eine der besten in der Stadt ist. Jetzt habe ich ein bisschen Angst, dass es mit dem Schließen von Freundschaften dort genauso sein wird. Mein Wunsch ist es, einen besten Freund zu finden."
Nenad hat die Schule mit vielen Freunden abgeschlossen. Er ist glücklich, stolz und sich seines Erfolges bewusst. Aufgrund seines Engagements und seiner harten Arbeit bot ihm die Schule an, seine Ausbildung an ihrem IT-College fortzusetzen. Die Entscheidung fiel ihm schwer, aber sie fiel ihm leichter als vor vier Jahren, als er die Möglichkeit hatte, eine weiterführende Schule zu besuchen.
Nenad ist nun offiziell für drei Jahre an der Fakultät für Informationstechnologie eingeschrieben. Die gesamte Finanzierung und die Stipendien für alle drei Studienjahre werden von der Fakultät übernommen.
Seitdem er das Zentrum besucht, fühlt er sich hier wie zu Hause. Auf seiner Abschlussfeier sagte er, dass er den Tag feiern sollte, an dem er das Team der Tagesstätte zum ersten Mal traf. Wir werden hier sein, um ihn zu unterstützen, so oft er es braucht. Der Weg, den er geht, ist nicht nur für ihn persönlich wichtig, sondern auch für jedes andere Kind, mit dem wir arbeiten. Das Wichtigste ist, dass sich Nenads Leben und das vieler anderer Kinder wie ihm dank unserer Einrichtung deutlich zum Besseren gewendet hat.